GANADORES 2007
|
LUGARES |
AULAS |
|
1er |
| Aula:
Química I |
|
Implementador: Francisco Mercado |
| País:
México |
|
|
2do |
|
|
3er |
|
BASES PARA EL II
CONCURSO AULAS VIRTUALES
La
Comunidad
Moodle
Perú
con motivo de la realización
del 2do Encuentro de Moodler denominado "Moodle
Moot Perú 2007" y en busca de difundir la
importancia de la creación de las Aulas Virtuales
mediante esta Plataforma; convoca a Administradores,
Docentes, Público en General que tiene conocimientos en
el uso del Moodle, al II CONCURSO AULAS VIRTUALES
que se desarrollará desde el 1ro de Septiembre hasta el
25 de Noviembre, etapa en que los participantes
implementaran sus Aulas.
Las
bases:
-
OBJETO DEL CONCURSO: Difundir la
importancia de las Aulas Virtuales usando Moodle, la
importancia de la Educación Virtual con el uso de
esta herramienta y el uso Pedagógico en Estructura
de Contenidos de las Aulas Virtuales.
-
INSCRIPCIONES: Las Inscripciones para
participar en el Concurso se cierran el 15 de
Noviembre. Para solicitar un Espacio debe enviar un
correo a
concurso@moodleperu.org,
indicando sus DATOS y NOMBRE DEL CURSO
a crear, para ello Ud. con anterioridad debe estar
registrado en la Plataforma del Área de
Adiestramiento de la Comunidad Moodle Perú
http://adiestramiento.moodleperu.org.
Se le enviará la conformidad de la Inscripción, que
se le ha asignado como Profesor al mismo y este
contará con una clave la cual no debe ser
desactivada hasta la fecha de cierre del concurso.
-
CONTENIDO DE AULA:
Tema Libre. Los Participantes deben
respetar la propiedad intelectual de los contenidos
que incluyan en su Aula Virtual.
-
PARTICIPANTES: Administradores, Docentes
y Público en General que cuente con conocimientos en
la Implementación de Aulas Virtuales. El trabajo es
en forma individual (01 participante por Aula).
-
PRESENTACIÓN DEL AULA: Consulte los
Lineamientos de Evaluación para el Concurso Aulas
Virtuales.
-
IMPLEMENTACIÓN DEL AULA: Se realizará
desde el 1ro de Septiembre y concluye el 30 de
Noviembre; en esta etapa, las Aulas contarán con
CLAVES de acceso, ya que los otros concursantes no
podrán ver el trabajo que se encuentran realizando
sus competidores; finalizada esta etapa, se
eliminarán dichas CLAVES, para que el Jurado y
publico en general pueda apreciar los trabajos
realizados.
-
JURADO: El Jurado estará conformado por
los miembros del Comité Organizador y personas con
amplia experiencia en la Implementación de Aulas
Virtuales usando el Moodle.
-
PREMIOS: Se entregarán los premios a los
tres primeros puestos, y a dos menciones honrosas si
el Jurado Calificador lo considera necesario.
-
PROPIEDAD: Los Autores de las Aulas
Virtuales, con la sola presentación de su trabajo
acepta las condiciones establecidas en las presentes
bases. Todos las Aulas pasan a conformar la lista de
Cursos que cuenta la Comunidad Moodle Perú.
DE
LOS PREMIOS
Los
Premios para el presente año es gracias al apoyo de
nuestros Patrocinadores.
|
LUGARES |
PREMIOS |
|
1er |
01
Complejo Educativo Virtual proporcionado por
FATLA - Certtificado de 1er Lugar -
Participación en el Curso Entornos de
Aprendizaje Virtual |
|
2do |
Certtificado de 2do Lugar - Participación en
el Curso Entornos de Aprendizaje Virtual
|
|
3er |
Certtificado de 3er Lugar - Participación en
el Curso Entornos de Aprendizaje Virtual |
La
Fundación para la Actualiación Tecnológica de
Latinoamérica - FATLA
proporcionará Becas Completas para el "Curso de
Entornos Virtuales de Aprendizaje" que están
desarrollando los meses de Febrero y Marzo 2008,
para todos los participantes del II Concurso Aulas
Virtuales
LINEAMIENTOS DE EVALUACIÓN PARA EL
CONCURSOS AULAS VIRTUALES
-
Portada o
página de inicio de un curso en línea:
-
Nombre del curso
y una imagen relacionada al mismo.
-
Bienvenida.
-
Syllabus o
Programa del Curso.
-
Recomendaciones
técnicas y directrices del curso.
-
Novedades y
avisos pertinentes.
-
Acceso al mapa
de navegación.
-
Organización
del Curso:
-
La organización
del curso puede girar alrededor de unidades,
secciones, módulos.
-
Cada sección
debe contemplar el nombre de unidad, los
objetivos, contenidos, actividades y
evaluación correspondiente.
-
Por cada
sección, unidad o módulo presentar los
materiales elaborados por el docente en los
diferentes formatos digitales que apunten a
los objetivos planteados.
-
Por cada
sección, unidad o módulo presentar
hiperligas o hipervínculos que complementen
el contenido tratado dicha unidad.
-
Presentación de
las guías para cada actividad a realizar
(las guías por actividad deben contemplar el
objetivo de la actividad y las instrucciones
para su desarrollo y una rúbrica para
evaluar la actividad).
-
Acceso al foro
de discusión.
-
Acceso al Chat.
-
Acceso a ayudas,
a través de tutoriales, creación de foro de
dudas, etc.
-
Otros recursos
que se estimen pertinentes.
-
Sección de
Exhibición de los productos:
-
Diseño
Instruccional:
-
Labor Tutorial
permanente.
-
Foros moderados
y conclusiones de cada foro creado.
-
Actividades que
propician la investigación la búsqueda de
soluciones a algún problema, el trabajo
colaborativo.
-
Evaluación y
retroalimentación oportuna: Instrumentos de
evaluación empleados en el desarrollo del
curso.
-
Sección de
Referencias:
-
Bibliográficas:
libros.
Linkográficas: links, revistas electrónicas,
libros electrónicos, E- mails, etc.
-
Hemerográficas:
Revistas
|
